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Lern- und Arbeitstechnik
- Lesen ist nicht gleich Lernen
Sie haben bestimmt auch die Erfahrung gemacht, dass Sie nach einmaligen Lesen den Text zwar verstanden haben, aber wenn Sie nach ein paar Wochen gefragt werden, was da drin stand, dann fehlen uns oft die wichtigen Details.
Wenn wir Wissen dauerhaft im Gehirn verankern wollen, dann brauchen wir zuverlässige und einfache Lern- und Arbeitstechniken. Diese Techniken haben nichts mit dem herkömmlichen Büffeln zu tun. Unsere Lern- und Arbeitstechniken entfachen wieder Spaß auf das Lernen, da sie viele Sinne in den Lernprozess einbeziehen. Denn: Je unterschiedlicher wir uns unseren Lernstoff aneignen, desto vielfältiger sind die Möglichkeiten des Erinnerns und Behaltens. Deshalb steigt die Erinnerungsquote deutlich an, je mehr Sinne am Lernprozess beteiligt sind. Soviel behalten Sie, wenn Sie einen Text oder eine Information über folgende Sinnenkanäle wahrnehmen:
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